Zinātnieki ir pierādījuši, ka visi cilvēki ir iedalīti vairākos veidos atkarībā no tā, kā viņi uztver apkārtējo realitāti: audiāli, vizuāli, kinestētika un diskrēti. Apsveriet to cilvēku īpatnības, kurām galvenais veids, kā iegūt informāciju par pasauli, ir dzirde, t.i. audio.
Audiāla uztveres veids ir diezgan reti sastopams cilvēks. Tikai aptuveni 5-7% pasaules iedzīvotāju uztver informāciju pēc auss.
Sarunas laikā persona-audial vienmēr uzmanīgi klausās sarunu biedru, lai gan dažreiz šķiet, ka viņš ir zaudējis sarunas pavedienu, pagriezies vai aizvēris acis. Faktiski, aizvērtās acis, audiāls absorbē informāciju vēl labāk.
Revīzijas apraksts.
Šāda veida cilvēkiem bieži ir problēmas ar iegaumēšanu cilvēku sejas, kustības ceļā. Bet viņš viegli atceras cilvēka balsi, melodijas, tālruņa numuru, kas izteikts skaļi. Viņi un persona kopumā, viņa raksturs, nosaka un iegaumē ar balsi.
Lai veiktu darbu, auditorijai ir nepieciešams pilnīgs klusums. Lai strādātu ar mūziku, tas nav viņa spēkos. Auditorijas izvēlas klusus rajonus vai skaņu necaurlaidīgus materiālus dzīvošanai, klusums ir arī svarīga kvalitāte automašīnas salonā. Tiek izvēlēta arī sadzīves tehnika, dekoratīvie elementi, kas vērsti uz to skaņas īpašībām.
Mērķauditorijai nevajadzētu paaugstināt savas balsis, skart tās vai izsaukt viņus vārdiem. Tas viss tiks deponēts viņu atmiņā, un attiecības ar ļaunprātīgo personu nevarētu uzlabot vienu reizi.
Lai kaut ko iegaumētu, auditoram ir nepieciešams tikai apspriest šo materiālu ar kādu vai vienkārši pateikt to skaļi. Ir bezjēdzīgi lasīt grāmatas un abstraktus, zīmēt diagrammas un diagrammas, apskatīt attēlus, lai iegaumētu materiālu.
Audiāli var būt kolekcionāri, un viņiem nav svarīga kolekcijas mākslinieciskā vai materiālā vērtība, bet katra atsevišķa objekta vai izstādes vēsture. Viņi var stāstīt šos stāstus satraukti, dodot priekšstatu par cilvēka erudītu šajos jautājumos.
Kā noteikt dzirdi?
- Cilvēki ir iedalīti dažāda veida uztverē, temperamentā, personībā. Lai noskaidrotu, kāda veida uztvere ir konkrēta persona, jāpieprasa viņam kaut ko pastāstīt par brīvu tēmu. Piemēram, lūdziet aprakstīt savu dzīvokli vai darbu. Ir svarīgi apsvērt, kā persona reaģē. Ja stāstā viņš piemin, ka "ir tik kluss, jūs varat dzirdēt putnu dziedāšanu", "grīdas creaking", "ceļa remonts neapstājas ārpus loga - viņi urbj kaut ko dienu un nakti," nav šaubu, ka tu esi audio
- Vārdi, kas raksturo audiāla runu, ir saistīti ar to, ko var uztvert auss: runāt, balsot, bez skaņas, atbildēt, dziedāt, skaņu, melodisku, dzirdēt utt.
- Audios, sazinoties, skatiens visbiežāk tiek virzīts pa vidējo līniju, pa labi vai pa kreisi.
- Audi labāk atceras, par ko viņš runāja, ko viņš lasīja, redzēja fotogrāfijas un video, loģiski un tā tālāk.
- Audi bieži vien ir mierīgi, strīdi un paši konflikti nekad nesāk, nemēģiniet pacelt savus kliegumus un nepaaugstināt savas balsis.
Bērnu dzirde.
Ja jūsu bērns pieder pie cilvēku audiālu skaita, visticamāk, jūs sastopaties ar faktu, ka viņš bija informēts par to, ko jūs mēģinājāt slēpt no viņa. Un tas nav saistīts ar to, ka viņš īpaši pārzina pieaugušo sarunas, bet viņa auss ir labāk attīstīta nekā citas sajūtas.
Visbiežāk šie bērni mācās runāt pirms citiem, viņiem ir diezgan bagāta vārdnīca. Pat tad, ja bērns spēlē pats, tas var kaut ko samīt sev. Un dažreiz šī kvalitāte ir raksturīga pieaugušo audiālēm. Šādi bērni ir sabiedriski, vairāk patīk diskutēt, nekā spēlēt.
Jūs varat sniegt dažus ieteikumus šo pušu izglītībai:
- Jums nevajadzētu skart auditoriju par sliktu zīmējumu vai kaligrāfiju. Viņa redze ir mazāk attīstīta nekā dzirde - tās ir viņa īpatnības. Un, kā mēs zinām, nav iespējams pārtaisīt personu.
- Attīstīt bērna mūzikas spējas. Audiāls ir vislielākais veiksmīgo mūziķu skaits. Lai to izdarītu, no agras bērnības bērns jāapgriež ar dažādām caurulēm, atslēgām un bungām. Vecākiem pieaugušajiem jūs varat iegādāties ģitāru, klavieres vai pogas akordeonu savam bērnam. Turklāt jums nebūs jāpiespiež studenti iesaistīties skolotāja darbā un veikt uzdevumus mājās, viņš pats ar prieku to darīs.
Ja jūsu draugs - audial.
Lai auditorija varētu izmantot sarunas ar abiem dalībniekiem, ir svarīgi ievērot šādus noteikumus:
- Savā runā biežāk izmantojiet atslēgas vārdus, kas ir saistīti ar klausītāju dzirdi un runu: “Dzirdēt?”, “Saka”, “Runā”, “Uzdot”, “Klausīties” utt.
- Sazinoties ar audio, mēģiniet pievērst uzmanību apkārtējām skaņām. Ja jūs dalīsiet savas jūtas ar citu personu, tas iedvesmos jums uzticību. Taču sirsnība ir svarīga: nav nepieciešams salīdzināt darba aprīkojuma kaitīgo skaņu ārpus loga ar putnu dziedāšanu vasaras mežā.
- Nemēģiniet nokļūt audios ar izskatu un negaidiet tūlītēju atbildi. Viņš var atzīmēt jūsu krāšņo izskatu, bet viņš neko nedzirdēs skaļi un nepadarīs komplimentus. Ne tāpēc, ka viņš ir skumjš ar komplimentiem, bet viņam vienkārši nav svarīgi.
- Mēģiniet runāt pēc iespējas vairāk patīkamu un skaistu, iespējams, neparastu un reti izmantotu vārdu. Turklāt ir svarīgi ne tikai radīt skaistas runas, bet arī padarīt to skaistu, patīkamu balsi. Un, ja jūs arī labi dziedāt, gatavojieties tam, ka sarunu biedrs vispār nevēlas piedalīties.
