Atšķirībā no citām dzīvajām būtnēm cilvēks ir divējāds. No vienas puses, viņa uzvedību ietekmē anatomijas, fizioloģijas un psihes īpašības. No otras puses - viņš pakļaujas sabiedrības likumiem. Ja pirmajā gadījumā mēs runājam par personas kā indivīda veidošanos, tad otrajā ir personības attīstība. Kāda ir atšķirība starp šiem procesiem? Kas ir personība? Kāpēc tā veidojas sabiedrībā? Kādi ir to audzēšanas posmi? Vai ir daudz personiskās attīstības līmeņu? Kādi mehānismi aktivizē šo procesu? Apsveriet šo tēmu.
Kas ir personības attīstība?
Personības attīstība ir cilvēka vispārējās veidošanās elements, kas saistīts ar viņa apziņu un pašapziņu. Tas attiecas uz socializācijas sfēru, jo ārpus sabiedrības cilvēks dzīvo saskaņā ar dzīvnieku pasaules likumiem. Personība veidojas, sadarbojoties ar citiem cilvēkiem. Vienīgi, bez kultūras kontaktu un informācijas apmaiņas šis process nav iespējams. Lai izvairītos no neskaidrībām, šeit ir šādi saistītie jēdzieni:
- Cilvēks - sugas pārstāvis Homo sapiens;
- Individuāls (indivīds) - viens organisms, kas spēj patstāvīgi pastāvēt;
- Personība - sociālkultūras dzīves priekšmets, kam piemīt pamatojums, morāle, garīgās īpašības.
Līdz ar to personīgā attīstība nosaka tos dzīves aspektus, kas mūs nošķir no dzīvnieku dabas, ar sociāli nozīmīgām īpašībām. Nejauciet šo jēdzienu ar personīgo attīstību, kas aptver visas iespējamās jomas, tostarp fizisko formu, izlūkošanas līmeni vai emocionalitāti. Personīgā attīstība ir saistīta ar pašidentifikāciju. Tā nav pret citiem audzēšanas veidiem, pamatojot apgalvojumu „veselīgā ķermenī ir veselīgs prāts”.
Starp citu, personīgās attīstības līmeņi daļēji atkārto tā vajadzības, kas atspoguļojas Maslovas piramīdā. Sākotnējais posms ir dzīvībai nepieciešamo funkciju apmierināšana, pakāpeniski pieaugot līdz garīguma un pašapziņas līmenim.
Personīgā attīstības līmeņi
Ir daudz personiskās attīstības struktūras klasifikāciju. Vidēji izdalīti septiņi pamatlīmeni, kurus ierosināja krievu sociologi Dmitrijs Nevirko un Valentīns Nemirovskis. Saskaņā ar to teoriju cilvēki apvieno sekojošus veidošanās līmeņus:
- Izdzīvošana - fiziskās integritātes saglabāšana;
- Audzēšana - pavairošana un materiālu patēriņš;
- Vadība - spēja atbildēt sev un citiem;
- Sajūtas - zināšanas par mīlestību, žēlastību, labvēlību;
- Pilnība - vēlme pēc pieredzes un radošuma;
- Gudrība - intelekta un garīguma uzlabošana;
- Apgaismība - saistība ar garīgo principu, laimes un harmonijas sajūtu.
Katram no šiem līmeņiem vajadzētu būt ideāli pabeigtiem. Tajā pašā laikā personīgās attīstības process ir saistīts ar dzīves stundām. Ja kāds lēciens pār "līmeni", tad viņam būs jāpanāk. Cilvēks, kas "iestrēdzis" vienā no līmeņiem, vienkārši vēl nebija iemācījies viņa mācības, un varbūt vēl to vēl nebija saņēmis. Vai nu viņš iziet citu stundu vai vēl nav gatavs jaunam. Viens no pirmajiem personīgās attīstības motīviem ir pašapliecinājums, ko vēlāk aizstāj ar bažām par savu kaimiņu. Šī pāreja no egocentrisma uz empātiju (līdzjūtība) - viens no sarežģītākajiem un atbildīgākajiem uzlabošanas posmiem. Mēs runāsim vairāk par šo procesu nākamajā sadaļā.
Personīgās attīstības posmi
Lielākā daļa no viņiem iet cauri tādiem pašiem dabas veidošanās posmiem. Tās ir saistītas ar fizioloģiskām un garīgām īpašībām. Katram vecumam ir savi uzdevumi un dzīves stundas.
Šo procesu pilnīgs apraksts ietver personīgās attīstības teoriju, ko izstrādājusi amerikāņu psihologs Ēriks Eriksons, un kurā ietverts normālu un nevēlamu notikumu variantu apraksts. Saskaņā ar šo mācīšanu var izdalīt sekojošo pamatprincipiem:
- Personīgās attīstības posmi ir vienādi;
- Audzēšana neapstājas no dzimšanas līdz nāvei;
- Personības attīstība ir cieši saistīta ar dzīves posmiem;
- Pārejas starp dažādiem posmiem ir saistītas ar personības krīzēm;
- Krīzes laikā personas identitāte vājinās;
- Nav garantijas par katra posma drošu pārvietošanos;
- Sabiedrība nav audzinātāja antagonists;
- Personības veidošanās ietver astoņu posmu pāreju.
Personības attīstības psiholoģija ir cieši saistīta ar fizioloģisko procesu plūsmu organismā, kas katrā vecumā atšķiras. Psihoterapeitiskajā praksē ir parasta to izdalīt personības attīstības posmi:
- Mutisks posms - pirmais bērna dzīves periods, veidojot uzticības un neuzticības sistēmu;
- Radošā fāze - pirmsskolas dzīves posms, kad bērns pats sāk izdomāt savas darbības, ne tikai imitējot citus;
- Latentā fāze - aptver vecumu no 6 līdz 11 gadiem, kas izpaužas kā pieaugošā interese par jauno;
- Pusaudžu fāze - laika posms no 12 līdz 18 gadiem, kad ir vērojama pamatvērtīga vērtību pārvērtēšana;
- Termiņa sākums - tuvuma vai vientulības laiks, partnera meklēšana ģimenes veidošanai;
- Pieaugušo vecums - pārdomu periods par jaunu paaudžu nākotni, indivīda socializācijas pēdējais posms;
- Vecums - līdzsvars starp gudrību, dzīves izpratni, apmierinātības sajūtu no ceļojuma.
Katrs personīgās attīstības posms ievieš kaut ko jaunu, lai identificētu sevi, pat ja fiziskā vai garīgā uzlabošanās ir pārtraukta konkrēta vecuma fizioloģisko īpašību dēļ. Tā ir personības attīstības fenomens, kas nav atkarīgs no organisma stāvokļa kopumā. Līdz laikam, kad notiek novecošanās, var uzlabot spēku vai inteliģenci, lai noteiktu rādītājus. Personīgā attīstība neapstājas ekstrēmā vecumā. Lai šo procesu turpinātu, ir jābūt faktoriem, kas veicina uzlabojumus.
Personīgās attīstības virzītājspēki
Jebkurš uzlabojums nozīmē izeju no komforta zonas. Līdz ar to arī personīgās attīstības apstākļi „izspiež” cilvēku no savas parastās vides, piespiežot viņu domāt citādi. Galvenie personiskās izaugsmes mehānismi ir:
- Atdalīšana - individualitātes pieņemšana;
- Identifikācija - personas pašidentifikācija, analogu meklēšana;
- Pašcieņa - tās ekoloģiskās nišas izvēle sabiedrībā.
Tieši šie personības attīstības mehānismi liek domāt par savu attieksmi pret dzīvi, atstāt komforta zonu, lai uzlabotu garīgumu.
Pēc jautājuma par pašcieņu un viņa "ego" apmierināšanu cilvēks domā par palīdzību citiem cilvēkiem, viņa zīmi vēsturē. Turklāt indivīdi pāriet uz garīgās apgaismības posmu, cenšoties realizēt vispārējo patiesību, lai sajustu Visuma harmoniju.
Galvenais "vertikālo" pāreju mehānisms ir "horizontālā" pieredzes un zināšanu uzkrāšanās, kas ļauj jums sasniegt kvalitatīvi augstu personiskās attīstības līmeni.
Tā kā cilvēks ir biosociāla parādība, viņa veidošanās ir pakļauta vairākiem faktoriem, ieskaitot dzīvnieku un garīgo komponentu. Personības attīstība sākas tad, kad ir izpildīti zemāki eksistences līmeņi. Jums nevajadzētu domāt, ka citi dzīves aspekti ir mazāk svarīgi, jo emocijas, spēks un intelekts veido arī personas personību, palīdz viņam pilnībā attīstīties garīgi.
