Kas mums nepatīk mācīt citus? Un bērni visi mīl ievērot patieso ceļu.
Īpaši stāvot pozā, paaugstinot balsi un pārvietojot uzacis. Tajā pašā laikā daudzi cilvēki aizmirst, un daži nezina, ka šāds saziņas veids ar bērniem nav audzināšana, bet kaut kas pilnīgi atšķirīgs.
Bērnu audzināšana: jēdziens un psiholoģija
Kāds, kas atrodas izglītības procesā, ietver virkni metožu, kuras parasti neļauj skolotāji, lai ierobežotu indivīda brīvību maza cilvēka skulpturēšana no priekšmetaērti pieaugušajiem ap viņu.
Patiesībā procesa rezultātam vajadzētu būt bērnam, lai tā iegūst iemaņas sabiedrībā tādā veidā, lai ieguvumu gūtu gan jaunais sabiedrības loceklis, gan pati sabiedrība.
Ideālā gadījumā šīs prasmes ir vēlamas. pārraidīt humānākajā formāskolotāja acīs, ko baro siltums no uguns izglītotā cilvēka acīs, jo vēlas mācīties pēc iespējas vairāk. Faktiski tas nav tik pasakains.
Un dažreiz vecāki, kas nedaudz nomierinājušies pēc citas mācīšanas dzīves stundas, pat kauns par viņu pedagoģiskajiem centieniem nodot bērniem kaut ko par to.
Bet ne visi. Kā doties uz tēvu un mammu kategoriju, spējīgi audzināt bērnus bez raudāšanas un ilgstošas moralizācijas?
Paaugstināts bērns - kas viņam patīk?
Ja mēs turpinām vispārpieņemtiem standartiem, no paaugstinātā bērna gaidāms, ka viņam:
- Lai būtu ķemmētas un ar labu satveri, tāpat kā veco krievu filmu ierēdņi, lai augšējā kabatā saglabātu sniega kabatas lakatiņu, nevis izvēlēties degunu, nevis vilkt meitenes pēc matiem, lai visas vecmāmiņas pie ieejas varētu teikt „hello”, nevis spīdzināt kaķus.
- Vienmēr „klusēt lupā”, kad tuvumā atrodas pieaugušais.
- Neaizmirstiet veikalā histerēni par to, ka „no šīs rotaļlietas”, kādu produktu vai kādu citu preci trūkst.
Attiecībā uz noteikumiem par kaķiem, meitenēm, naktskrekli degunā un tantrumā veikalā - grūti vienoties ar viņiemBet attiecībā uz vecmāmiņām bērnam vajadzētu izskaidrot, ka ir nepieciešams sveikt tikai ar pazīstamām vecuma tetām. Un ar svešiniekiem tas nav vajadzīgs - viņi patiesībā ir visu veidu.
Attiecībā uz komersantu un kabatas lakatiņu viņa kabatā - arī garšas un skatījumu progresivitātes pakāpe. Piemēram, maiss ar mitrām vienreizlietojamām salvetēm, kur praktiskāk un higiēniskāk nosovichka, un frizūra zem kancelejas vairs nav modē.
Un ieradums vienmēr klusi piekrist visiem pieaugušo apgalvojumiem, spriežot pēc statistika psihologi no dažādām valstīmtiešais ceļš uz neirozi - labākajā gadījumā. Sliktākajā gadījumā tas radīs nespēju pretoties pedofila vai personas, kam ir tirāns, prettiesiskām darbībām.
Vēl viena lieta ir prasme nepārtraucēt vai ķīlēt „tvertni” kādas sarunas laikā, pieprasot pilnīgu uzmanību savai personai ... Tāpēc, cenšoties paaugstināt audzinātu bērnu, neiet pārāk tālu un dariet to pašu un bērnu, nevis pasaules interesēs. Protams, saprātīgi.
Ja vēlaties specifiku, mēs to varam teikt vecāki ir labi, ja bērns spēj:
- Uzņemieties par pašsaprotamu, ka viņu pieaugušo, t. I., Ģimenes locekļa, paziņojumi un prasības prioritāte. Ja mamma tētis teica, ka kaut kas jādara, tad tas jādara. Lai bērns netiktu aizvainots, un, ja ir laiks, parastie vecāki izskaidro nepieciešamību rīkoties.
- Lai saprastu, ka "nē" ir gandrīz mūžīgi vai līdz brīdim kad vecums būs iespējams. Bet ne agrāk.
Kad šīs klauzulas tiek īstenotas, tad bērni no agras bērnības ir viegli iemācīties;
- strīdā izmantot kā smiltis, spļaut, aproces;
- pret visiem izturēties pret rupji;
- pārņemt citu cilvēku lietas bez draugu atļaujas;
- ņemt kaut ko no svešiniekiem kopumā, ja mamma-tētis nav apkārt, un viņiem ir atļauts izmantot ierosināto;
- mest pārtiku;
- novērstu nepieciešamību pēc ieejām, parkiem un citām vietām, kur nav tualetes;
- dodas transportā, pārpildīta vieta, stumjot citus ar elkoņiem;
- aktīvi iesildīties ārpus spēļu istabas, rotaļu laukuma;
- pakaiši mājā un uz ielas.
Metodes un stili
Jebkurā situācijā censties panākt dialogu. Mēģiniet izskaidrot, kāpēc ir vēlams ievērot konkrētu rīcības noteikumu. Tad tas būs vieglāk atcerēties, un to būs vieglāk izpildīt.
Vislabāk ir viņu piemērs. Tad bērns necieš no kognitīvās disonanses un justies sliktāk, jo jūs varat darīt dažas lietas, bet viņš to nedara.
Vecuma ierobežojumu nepieciešamība obligāti jāpamatoja bērns jau ir informēts par to, kas tiek izskaidrots.
Kā audzināt meitenes:
- Tāpat kā princese, radot cieņas un mīlestības atmosfēru. Tad meita būs vieglāk kļūt par dzīvi karaliene. Un šeit mēs nenozīmējam, ka noņemšana no pienākumiem mājās vai pašapziņas pārpilnība. Ideāli runājot, karalienei ir jācenšas radīt sev ērtu vidi, un tai būtu jāspēj daļēji sasniegt to pašu.
- Attiecīgi dzimums. Kleita ir prioritāra kleita, bet, ja meita ir pret, neprasiet. Bet joprojām meklēt iespējas tieši meiteņu apģērbiem.
- Cenšoties nekad nepaaugstināt savu balsi, sazinoties. Tad nākotnē viņa neredzēs kāda cita agresiju kā normu, kas viņu glābj no toksiskām saitēm.
- Mācīt, lai jūs sevi rūpīgi rūpētos, paskaidrojiet, kā pareizi lietot higiēnas produktus, kosmētiku, apģērbu.
Kā audzināt zēnus:
- No agras bērnības uzsvērt, ka viņš ir cilvēks un tam jābūt uzmanīgs vājajiem.
- Iemācīties izprast emocijas.cīnīties ar dusmām drošā veidā. Piemēram, veicot aktīvus fiziskos vingrinājumus.
Bet tajā pašā laikā jākoncentrējas uz to, ka palīdzības meklējumi ir cienīga un normāla prakse.
- Uzziniet rīkoties ar rīkiem, ievērojiet higiēnu, kārtību.
- Mācīt uzraudzīt savu veselību, ar spilgtiem piemēriem paskaidrojiet slikto ieradumu sekas.
Problēmas
Galvenās vecāku problēmas:
- Pārāk daudz cilvēku vēlas piedalīties procesā.. Parastā prakse, kad jauna ģimene dzīvo kopā ar saviem vecākiem un dažādu paaudžu dažādām metodēm.
- Ja vecmāmiņa uzkāpa bērna audzināšanā, viņa prombūtnes laikā tai ir pastāvīgi jāvienojas par pasākumu saskaņotību, lai palielinātu vai dodieties dzīvot uz atsevišķas dzīvojamās telpas.
- Vēlme paaugstināt nav tāda pati kā man, bet trūkst noteiktas stratēģijas.
- Nespēja izturēt testu bērnu histērija, tāpēc ir grūti noteikt to, kas ir atļauts un aizliegts.
- Neņemot vērā šo faktuka apkārtējā pasaule ir pilna ar tādiem pašiem priekšmetiem kā jūs, tāpēc viņiem arī nepatīk, ja tiek pārkāptas viņu tiesības un intereses.
Un, ja jūs nepazīstat bērnam vēlmi ievērot abpusēji izdevīgu kompromisu jebkurā jautājumā, bērnam būs grūti aizaugt ar noderīgām un draudzīgām saitēm.
Vecāku kļūdas
Vecāku kļūdas bērnu audzināšanā:
- Aizliegums ļaunprātīgai izmantošanai. Kad viss ir neiespējams, priekšnoteikumi ir radīti absolūti apātiska bērna vai nemiernieku veidošanai.
- Vēlme sevi aizstāvēt uz bērna rēķina. Diemžēl šajā gadījumā vecāki ir reti ieinteresēti bērnu pienācīgas audzināšanas tēmā, jo pieaugušie uzskata, ka viņu uzvedība ir pareiza un ir apmierināti ar iespēju apspiest un vadīt jaunākos.
- Parasti paaugstināt balsi komunikācijā ar bērniem. Pēc neilga laika, viņi sāks abstrakti no tā, kas notiek, kad jūsu balss palielinās decibelos - jūs nekad nevarēsiet kliegt.
- Nevēlēšanās iekļūt bērnu problēmās un novietojiet sevi savā vietā, lai pienācīgi uztvertu problēmas, kas traucē bērnu, lielumu. Piemēram, bērns baidās gulēt tumšā telpā, jo baidās, ka "zem gultas dzīvojošais briesmonis uzkāpt un uzbruks." Ignorējot bērna bailes izpausmes, vecāki atstāj dēlu vieni ar problēmu, demonstrē viņu nošķirtību un virzās uz bezdarbības sajūtu bērnam.
- Hiperprotence bērnu audzēšanā. Palīdzība mājās, pašapkalpošanās un citās jomās ir jāsniedz, ja bērns nespēj pats veikt darbu.
Labāk ir parādīt, kā pareizi rīkoties, veikt sākotnējo darba stadiju, bet ne visu procesu līdz pat beigām patstāvīgi veikt, liedzot mazam cilvēkam iespēju iegūt prasmi.
Jā, kādu laiku rezultāts būs greizs, bet ar laiku situācija izlīdzinās.
- Darbību, ieteikumu un ieteikumu konsekvences trūkums. Ja ģimenē ir situācija starp vecākiem un citiem vecākiem radiniekiem, kas atgādina Krylova fabula gabalu uz gulbis, līdakas un vēža, tad bērnam nav iespējas izvēlēties noteiktu uzvedības stratēģiju, un tas padara viņu ļoti nervu, problēmas ar koncentrāciju, mācās manipulēt ar cilvēkiem.
Pareizā taktika bez raudāšanas un sodīšanas.
Vai ir iespējams atšķirt sevi no balss celšanas bērnam? Ja ir spēcīga vēlme.
- Screaming nav izglītībaun jūsu paziņojums par savu bezpalīdzību un nespēju normāli sazināties ar citiem. Padomājiet par to, kad vēlaties vēlreiz palielināt balsi.
- Ja bērnībā jūs bieži tika kliegts, Atcerieties vismaz reizi detalizēti savas jūtas. Vai tiešām vēlaties, lai jūsu bērns to piedzīvo arī tagad?
No dzimšanas
Kā audzināt bērnu no 0 gadiem?
Viss, kas nepieciešams no šāda bērna vecākiem: glāstīt, mīlēt un rūpēties par ērtu apstākļu nodrošināšanu.
Pēdējais ir vieglāk izveidot, izmantojot ikdienas režīmu: gan bērnam, gan vecākiem ir vieglāk.
1-2 gadi
Kā audzināt 1-2 gadus vecus bērnus:
- Pacienti izskaidro vienkārši noteikumi.
- Neiesaistoties ilgā strīdā: ja kaut kas ir neiespējams, tad tas ir vieglāk to atstāt no acīm, nevis izskaidrot drupu kāpēc ne.
- Apmācības prasmju apgūšana personisks piemērs.
- Vienmēr meklējat kategoriskas neveiksmes cēlonis no tā, kas jums šķiet dabisks un pievilcīgs.
3-4 gadu laikā
Kā audzināt trīs gadus vecu bērnu? Psiholoģiskie padomi vecākiem:
- Uzskata, ka periods sākas imitējoša uzvedība pēc dzimuma. Meitenes kopē mātes, zēnu - tēva - uzvedību.
- Centieties apmierināt intelektuālais bads: tas ir labākais laiks mīlestības veidošanai lasījumā.
Uzņemiet grāmatas ar pareiziem motīviem.
No 5 gadiem
Bērnu no 5 gadu vecuma paaugstināšana:
- Manifests taktika jebkurā jautājumā.
- Mēģiniet sīki izskaidrot, bet labi. darbību sekasizvairoties no drāmas paaugstināšanās.
- Uzlādējiet klases un neaizmirstiet slavēt par labu rezultātu. Grūtības gadījumā sniedziet neuzbāzīgu palīdzību.
Ja nav vīra
Kā audzināt bērnu bez vīra:
- Pēc divu gadu sasniegšanas ir vēlams dažreiz nodrošināt iespēju tērzējiet ar citiem vīriešiem no radiniekiem vai draugiem.
- Nelietojiet bērna priekšā apsūdzošas runas ar šo formulējumu visi cilvēki ir briesmīgi, un jūsu tēvs ir pirmais.
Ja ir divi bērni
Kā audzināt divus bērnus:
- Nepieciešams vienāds. Lolojumdzīvnieka un grēkāža atdalīšana ir nepieņemama.
- Sasniedzot vienu no 12 gadus veciem bērniem, sniedziet viņam atsevišķu teritoriju.
Ja nav iespējams pāriet uz savu istabu, Jūs varat gudri sadalīt bērnudārzu vecākā un jaunākā zonā.
Drosmes attīstība bērniem
Kā paaugstināt drosmi bērnam:
- Nekad nepeldiet pār viņa bažām.
- Uzziniet bailes avots un parādīt, ka parasti nekas nav bailes. Piemēram, lai parādītu, ka biedējoša ēna uz sienas ir tikai sava veida interjera siluets.
- Pagrieziet plecu pārvarot bailes.
- Spēlē ar pazīstamām rotaļlietām problēmas.
- Mācīt drosmīgi darbi ņemot vērā bērna vecumu.
- Kad vien iespējams novērst faktoruspalielinot bērna nervozitāti, un tikai tad pakāpeniski attīstās pašapziņa.
Julia Gippenreiter
Daudzi vecāki vēršas pie palīdzības, kam nav praktiskas pieredzes bērnu audzināšanā vai problēmas, kuras grūti atrisināt ar neatkarīgiem centieniem. no ārpasaules.
Piemēram, meklējot atbildes uz jautājumiem par grāmatām par bērnu vai pusaudžu psiholoģiju.
Dažiem vecākiem ir laba palīdzība literatūra Julia Gippenreiter - viens no pelnītajiem un atzītajiem bērnu psihologiem Krievijā.
Pateicoties Yulia Borisovna darbiem, ir vieglāk pārvarēt grūtības, kas, kā izrādās, rodas gandrīz katrā ģimenē ar bērniem.
Daudzi piemēri ar aprakstiem situācijas no citu cilvēku dzīves, kuri meklēja veidu, kā veidot dialogu ar saviem bērniem, palīdz lasītājiem ne tikai saprast, ka viņi nav vieni ar savu problēmu, bet arī ļauj to aplūkot no cita leņķa.
Izglītībā galvenais? Pareizais solījums, kompetenta procesa nodošana un savlaicīgums.
Tāpēc vienmēr šos trīs faktorusja vēlaties, lai tā būtu pareiza un efektīva.
Kā audzināt bērnu bez kliegšanas un sodīšanas? Psihologa padomi:
