Kognitīvā psiholoģija - kas tas ir?

Psiholoģisko zināšanu sistēmā šāda filiāle aizņem īpašu vietu kā kognitīvo psiholoģiju.

Šo virzienu var saukt diezgan modernsar interesantām metodēm un teorijām. Kognitīvā psiholoģija - kas tas ir?

Koncepcija

Kognitīvās psiholoģijas izpratnē izprast psiholoģijas sadaļu, veicot kognitīvie pētījumikas notiek indivīda prātā.

Tās būtība ir pētīt cilvēku kā sava veida datorukuru darbs ir balstīts uz domāšanu un pamatojumu.

Viņš uztver dažādus signālus no ārpasaules, uztver un pārveido par informāciju, apstrādā, analizē un organizē.

Kognitīvās psiholoģijas priekšmets ir tādu elementu izpēte kā iztēle, apziņa, uzmanība, atmiņa, sajūta, kā arī citi domāšanas procesi.

Vēsture

Šis virziens radās ne tik sen, 20. gadsimta vidū. Pētnieki interesējās par indivīda kognitīvajām spējām un to darbību.

Kā fundamentāls akts cilvēka psihes pamati iezīmēja uztveri. Zinātnieki veica dažādus eksperimentus, lai identificētu prāta spēju robežas, uzmanību, atmiņu.

Kognitīvās psiholoģijas dibinātāji ir psihologi. F. Hyder un L. Festinger.

Bet virziena tālāku attīstību palīdzēja Masačūsetsas Tehnoloģiju institūtā 1956. gadā notikušā tikšanās.

Tā pievērsa uzmanību atmiņas un valodas veidošanai. Nedaudz vēlāk tika izveidots Kognitīvās psiholoģijas centrskas pētīja domāšanas un izziņas procesus.

Kas ir kognitīvā psiholoģija, no kurienes tā nāk un no kurienes tā notiek? Uzziniet no videoklipa:

Sadaļas

Mūsdienu kognitīvās uzvedības psiholoģijas struktūra ietver sekojošo sadaļās:

• domāšana, lēmumu pieņemšana;
• uztvere;
• attīstību;
• rakstu atpazīšana;
• runas;
• uzmanība;
• iztēle;
• atmiņa;
• intelektu (un tas ietver arī dabisku un zināmā mērā mākslīgu).

Galvenie noteikumi un metodes

Kā galvenās kognitīvās psiholoģijas pozīcijas var identificēt protestēt pret uzvedības idejām, apgalvojums, ka cilvēka uzvedība nāk no indivīda garīgās spējas.

Šī virziena galvenie jēdzieni ir kognitīvie procesi, kas ietver iztēli, atmiņu, domāšanu. Tie veido noteiktas konceptuālas shēmas, kuru rezultātā tiek veidota uzvedība.

Galvenā kognitīvās psiholoģijas metode ir personības konstrukcijas aizstāšana.

Citiem vārdiem sakot šī ir salīdzinoša analīze kā dažādas personas uztver informāciju no ārējās vides un vēlāk to interpretē. Šī metode sastāv no šādām darbībām:

1. Ievada posms: indivīds saņem noteiktus rīkus (piemēram, dienasgrāmatu), pateicoties kuriem kļūst iespējams noteikt kļūdainus spriedumus un to cēloņus.
2. Empīriskais posmskad indivīds ar psihoterapeita palīdzību izstrādā dažādu parādību pareizas korelācijas metodes. Tas ir, formulēti argumenti pret un pret, tiek ņemtas vērā uzvedības modeļu priekšrocības un trūkumi.
3. Pragmatisks posms, kuras rezultāts kļūst par indivīda izpratni par savu atbildi.

Ir arī citas metodes, kuru izvēlei jābūt balstītai uz cilvēka uzvedības garīgo traucējumu veidu. Piemēram, mērķtiecīgas atkārtošanās, decentralizācijas, lomu maiņas vai emociju aizvietošanas metodes.

Kādas idejas mācās un apsver?

Kā jau iepriekš minēts, mācību priekšmeti kognitīvajā psiholoģijā ir dažādus kognitīvos procesus. Viņa arī apsver indivīda emocionālo sfēru, attīstības psiholoģiju un rakstu atpazīšanu.

Pamatideja ir pētīt cilvēka psihi kognitīvos procesus, analoģiski skaitļošanas ierīces funkcijām.

Citiem vārdiem sakot dators veic dažādas darbības par informācijas saņemšanu, apstrādi, uzglabāšanu un izsniegšanu.

Kognitīvisma piekritēji to tic cilvēka prāts darbojas saskaņā ar līdzīgu koncepciju psihes kognitīvās funkcijas darbojas līdzīgi.

Vēl viena ideja ir pakāpeniska informācijas apstrāde cilvēka psihi. Tas ir, visi stimuli, kas nāk no ārpuses, iziet cauri noteiktai transformāciju ķēdei.

Joprojām ir ideja par apjoma ierobežošanu informācijas apstrādes sistēmas. Tas nozīmē arī kognitīvo psihologu darbības galveno virzienu, kas ietver dabisku un visefektīvāko metožu meklēšanu darbā ar informāciju, kas iekļūst individuālajā psihē.

Slaveni pārstāvji

Šīs teritorijas rašanās veicināja darbību W. Neisser, kas izklāstīja savus galvenos punktus un. t J. Millers, kurš ir Kognitīvās psiholoģijas centra dibinātājs.

Arī viens no slavenākajiem kognitīvās psiholoģijas pārstāvjiem ir: J. Sperling, J. Bruner, R. Salso, S. Herbert, C. Pribram, A. Newell.

Viņi sniedza ievērojamu ieguldījumu kognitīvo procesu un izziņas likumu pētīšanā kopumā.

Uzmanības modeļi

Uzmanības problēmas bieži tiek pētītas kognitīvās psiholoģijas jomā.

Tas bija šīs nozares pārstāvji interesantākie uzmanības modeļi. Galvenie no tiem ietver:

• selektīvu uzmanību;
• uzmanība kā uztveres efekts;
• uzmanību kā garīgu piepūli.

Selektīvs

Selektīvi uzmanības modeļi, kas saistīti ar nosaukumiem. D. Broadbent, C. Cherry.

Šīs teorijas galvenā ideja ir tāda, ka informācijas apstrādes struktūrai ir sava veida sašaurinājums vai filtrs, piltuve.

Galvenais diskusiju temats par selektīviem uzmanības modeļiem ir noteikt šī filtra atrašanās vietu (kādā informācijas apstrādes posmā) un par to, kādi principi ir informācijas izvēle, tas ir, tā izvēle.

Prognozējamā darbība

Uzmanība tiek uztverta kā uztveres darbība W. Neisserkurš kritizēja selektīvo modeli.

Viņš uzskatīja, ka uzmanība tiek pievērsta galvenajai darbības plūsmai, kas saistīta ar informācijas apstrādi uz ierobežotu skaidras naudas daļas daļu. Tas ir, viņš to definēja aktīvā atlases procesa veids.

Garīgās pūles

Uzmanību kā garīgo piepūli sauc arī par kapacitatīvu modeli. D. Kahneman.

Viņš atzīmēja, ka indivīda spēja veikt garīgo darbu ir ierobežota.

Ar D. Kahnemana uzmanību saprata daži iekšējo spēkupar kuriem ir vajadzīgi resursi. Tādējādi uzmanības pakāpe lielā mērā nav atkarīga ne no indivīda vēlmēm, bet gan uz viņa uzdevuma objektīvo sarežģītību.

Par šo metaforu un uzmanības modeļiem kognitīvajā psiholoģijā:

Kognitīvisms sociālajā psiholoģijā: plusi un mīnusi

Kognitīvisms ieņem nozīmīgu vietu sociālās psiholoģijas jomā.

Tās pamatprincips ir ņemt vērā indivīda sociālo uzvedību. uz kognitīviem procesiem persona

Pētījuma virziens ir dažādu kognitīvo struktūru mijiedarbība, atbilstības esamība un neatbilstība starp tām.

Saskaņā ar kognitīvās atbilstības teorijām galvenais cilvēka uzvedības motivējošais faktors ir līdzsvarošanas vajadzības un atbilstība indivīda kognitīvajām struktūrām.

Visas šīs teorijas cenšas izskaidrot indivīda sociālo uzvedību ar kognitīvo spēju prizmu.

Viņu trūkumi ietver to, ka ideja, ka visas darbības un darbi tiek veikti, lai veidotu savienotu pasaules tēlu indivīda prātā, padara teoriju metodiski neaizsargātu, jo šī veidošanās nav saistīta ar reālo pasauli.

Neskatoties uz to, kognitīvisms sociālajā psiholoģijā bija diezgan izplatīta. To var izskaidrot ar to, ka tajā uzsvērta kognitīvo veidojumu īpašā loma indivīda sociālās uzvedības izskaidrošanā.

Ir nepieciešams atzīmēt zināmu šīs pozīcijas pretrunas un sarežģītu pretrunu diapazonu, kurā izzūd kognitīvā pieeja.

Tomēr uzmanība tiek pievērsta indivīda racionālas uzvedības jautājumiem, domāšanas lomai un apkārtējās pasaules izskaidrošanai sociālā psiholoģija.

Tātad kognitīvā psiholoģija ieņem nozīmīgu vietu psiholoģijas zinātņu sistēmā.

Tās galvenie noteikumi bieži izmanto citos virzienosPiemēram, sociālā psiholoģija, izglītības psiholoģija, personības psiholoģija.

Īsi par kognitīvo virzienu sociālajā psiholoģijā:

Skatiet videoklipu: Ivars Austers: Pārmaiņas nav izdomājamas - Prāta kutināšana (Novembris 2024).