Vadības fenomens ir raksturīgs jebkurai sociālajai grupai.
Ir dažādi teorijas un pieejas, kas klasificē šo procesu atkarībā no tās plūsmas rakstura.
Vadības veidi un veidi
Vadība - ir sociālas mijiedarbības veids, kurā viena persona grupā var ietekmēt pārējos tās locekļus.
Līderim ir pilnvaras un reālā vara, viņš spēj vadīt.
Procesu veidi ir atšķirīgi veids, kādā persona ietekmē grupu.
Šī klasifikācija ir diezgan daudzveidīga un to atspoguļo dažādas pieejas un teorijas.
Veidi tiek noteikti atkarībā no indivīda ietekmes pakāpes un būtības. Galvenā klasifikācija ietver divu veidu piešķiršanu: formālu un neoficiālu.
Pirmajā gadījumā mēs runājam par pilnvarām, kas saistītas ar ieņemto amatu vai faktisko autoritāti. Otrajā gadījumā nozīmē morālo īpašību esamību un noteiktu profesionalitātes līmeni, ko atzīst citi grupas dalībnieki.
Tipoloģija
Klasifikācija tiek uzskatīta par visu zinātņu spektru. Īpaša uzmanība tiek pievērsta psiholoģijas, politikas zinātnes jautājumam.
Psiholoģijā
Eksperimentālajā praksē parasti ir vairāki galvenie tipi:
- Organizators. Tās darbības mērķis ir atbalstīt grupu integrāciju. Tas palīdz koordinēt centienus, plānot attīstības stratēģiju un risināt specifiskas problēmas. Pateicoties viņa centieniem, visi grupas dalībnieki darbojas produktīvi un harmoniski.
- Iniciators. Šī ir persona, kas pastāvīgi rada jaunas idejas. Ja rodas kādas problēmas, viņš uzņemas atbildību par lēmumu pieņemšanu.
- Emocionālais dzinējs. Nosaka grupas noskaņojumu, parāda spēju ietekmēt komandas psiholoģisko klimatu.
Jebkurš ikdienas vai nevēlams darbs tiek pieņemts komandā pozitīvi, pateicoties šīs personas radītajam pareizajam noskaņojumam.
- Scrabble. Viņam ir plašas zināšanas visās jomās, kas saistītas ar grupas virzību. Komandā tiek ievērots augstais profesionalitātes līmenis.
- Standarta. Kāda veida "zvaigzne", kas piesaista visu grupas locekļu uzmanību. Viņš rada apbrīnu un līdzjūtību. Visi grupas dalībnieki ir viņa šarmu un cenšas būt līdzīgi viņam.
- Amatnieks. Profesionālis konkrēta veida darbībās, kuru zināšanu un prasmju līmenis nav apstrīdams. Vienmēr apzinīgi un efektīvi veic darbu savā kompetencē, lai jūs varētu droši paļauties uz to, risinot problēmas.
Politikas zinātnē
Vadību var īstenot ne tikai nelielas sociālās grupas līmenī, bet arī sabiedrības līmenī, sociālā un politiskā kustība, sabiedrības kopumā.
Politiskais līderis - Tas ir cilvēks, kurš vada politisko varu sabiedrībā.
Tie ir valstu vadītāji, izcilie skaitļi, valdošo partiju pārstāvji un citas personības, kas ietekmē masu.
M. Weber izcēla trīs galvenos veidus:
- Tradicionāli. Varas veidošanās pamats ir vēsturiskas tradīcijas. Spēja pārvaldīt valsti tiek nodota ar mantojuma tiesībām saskaņā ar piederību konkrētai ģimenei.
Nav svarīgi, ka kandidātam ir reālas spējas un rakstura iezīmes, kas nepieciešamas efektīvai valdības vadībai.
- Charismatic. Valsts vadītājam tiek piešķirta reāla vai uztverta morāla, intelektuāla pārmērīga kvalitāte. Tiešā vide un plašsaziņas līdzekļi dara visu iespējamo, lai izplatītu šādus uzskatus sabiedrībā. Tiek veidots cilvēka, kam ir charizma un īpaša vara, tēls.
- Demokrātiska. Sabiedrībā pastāv tiesisks un reglamentējošs regulējums, saskaņā ar kuru pilsoņi pēc likumīgas vēlēšanas izvēlas valdības pārstāvi brīvprātīgi. Valsts vadītājs ieņem augstāko vietu valstī un pieņem visus galvenos lēmumus.
Leader veidi
Atkarībā no līdera darbības veida tiek izdalīti šādi darbības veidi:
- Organizators. Viņš uzskata, ka viņš ir daļa no kolektīva un uztver visus sociālos uzdevumus kā savu. Spēj organizēt visus sabiedrības locekļus, lai veidotu efektīvu mijiedarbību. Viņas iespaidā visi kopīgo aktivitāšu dalībnieki cenšas parādīt savas labākās īpašības, lai kolektīvos centienos atrisinātu uzticētos uzdevumus.
- Latents. Persona, kas vēl nav pilnībā parādījusi savas īpašības. Viņš zina, kā izdarīt ietekmi un pakļaut citus, bet viņa loma joprojām ir diezgan slēpta.
Parasti latentie līderi pakāpeniski pārvēršas par reāliem, jo viņiem ir vajadzība.
- Frontālā. Sazinās ar citiem atklāti un pat pazīstami. Pilnībā nav nevienas hierarhijas. Viņš izsaka visus savus pārliecinājumus un komentārus tieši, bez papildu norādījumiem.
- Slēpts. Var ieņemt augstu pozīciju vai atrodas prom no vadības struktūras. Veic savas darbības slēptas. Ambient nezina par reālo lomu, kādu viņš spēlē komandā.
- Ēna. Šī persona neparāda savu vēlmi vispār ietekmēt. Viņš pārvalda cilvēkus tik prasmīgi, ka citi pat nepamanīs, ka viņi tiek manipulēti. Viņš ir reāla līdera neaizstājams palīgs, jo viņš palīdz realizēt jebkuru iecerēto stratēģiju.
- Diplomāts. Objektīvi novērtē reālo situāciju, apzinās visas slazdus un slēptās parādības. Viņš dod priekšroku apspriest problēmas līdzīgi domājošo cilvēku lokā, klusējot par dažiem neattiecināmiem atklājumiem. Viņš vienmēr izturas labprātīgi un cieņu, un spēj prasmīgi izvairīties no konflikta situācijām.
- Mierinātājs. Respektē viņa pretiniekus. Izceļas ar pieklājību, pieklājību, nemateriālo vērtību. Spēj sniegt atbalstu sarežģītā situācijā. Viņam ar prieku dodieties uz palīdzību un sapratni.
Līderības stili
Tiek noteikti stili atkarībā no indivīda rakstura. Tas ir tipisks menedžera uzņemšanas un noteikumu sistēma, kas palīdz viņam sazināties ar komandu.
Klasiskajās teorijās stilu piešķiršana tika pielietota tikai grupu pētījumos, bet šobrīd šī klasifikācija attiecas uz komandas vadības jomu.
Trīs stilu tipoloģija
Trīs vadības stilu tipoloģija izstrādājis K. Levins. Viņš izveidoja eksperimentu par pusaudžiem vecumā no 11 līdz 12 gadiem. Eksperimenta dalībnieki tika sadalīti trīs grupās, ko vada pieaugušie.
Bērni viņu mentoru vadībā izgatavoja papīrmehāņu produktus.
Katrs vadītājs parādīja dažu viņu nodaļu vadības stilu.
Eksperimenta beigās tika novērtēta komandas efektivitātes pakāpe. Pamatojoties uz iegūtajiem datiem, tika identificēti trīs galvenie vadības / vadības stili:
- Autoritārā. Viņš pieņem lēmumus un pārvalda visas grupas darbības. Viņa pilnvaras netiek apstrīdētas. Pārējās grupas problēmas viņu neuztrauc. Visi centieni tiek samazināti līdz mērķa sasniegšanai par katru cenu.
- Demokrātiska. Attiecību veidošana ar padotajiem, pamatojoties uz sadarbības principu. Viņš ir gatavs uzklausīt viņu viedokli un ņemt to vērā, pieņemot lēmumus. Šādas grupas darbība ir produktīvāka, un klimatā pati komanda ir labvēlīga, bet rezultāts tiek sasniegts daudz lēnāk nekā autoritārajā vadībā.
- Liberāls. Grupas dalībnieku darbība ir, bet tai nav izteiktas ietekmes. Pati komanda apspriež problēmas, pieņem lēmumus. Ir iespējams pietiekami augsts darbības efektivitātes līmenis, bet daudz laika tiek veltīts organizatorisko jautājumu risināšanai un centienu koordinēšanai.
Situācija
Šis ir sociālais process, kurā cilvēki tiek vadīti, ņemot vērā konkrēto situāciju un darbinieku gatavības līmeni uzdevuma risināšanai.
Ir 4 stili:
- direktīvu (vadību veic ar stingriem rīkojumiem un rīkojumiem, kas vērsti uz uzdevuma izpildi un cilvēku interešu ignorēšanu);
- mentors (pasūtījumi un pasūtījumi tiek apvienoti ar efektīvu saziņu ar padotajiem, kuri var izteikt savus viedokļus);
- atbalsta (galva sniedz atbalstu saviem padotajiem, bet lēmumus lielākoties pieņem nevis tie, bet padotie);
- deleģēšanu (Grupas locekļiem ir pilnīgas tiesības pieņemt neatkarīgu lēmumu, atbildība arī uz tiem).
Teorijas
Vadības teorijas tiek prezentētas dažādās zinātnes jomās, jo šī tēma vienmēr ir ieinteresējusi zinātniekus un patlaban joprojām ir pētījuma objekts.
Izcelsme
No socioloģiskā viedokļa ir izdalītas šādas vadīšanas teorijas teorijas:
- Īpašības Saskaņā ar velna teoriju personai ar noteiktu dabisko īpašību kopumu ir vara.
M. Weber un E. Trzell izdomāja terminu charisma - ārkārtas personības iezīmes, kas ļauj pārsteigt citus.
- Situācija. Izšķiroša nozīme ir situācijai, kuras dēļ persona var parādīt savas spējas vadīt cilvēkus.
- Sekotāju noteicošā loma. Cilvēki atzīst personas, kas atbilst viņu vēlmēm un prasībām, autoritāti. Tiklīdz viņš vairs neatbilst cerībām, viņš tiek pārvietots.
- Relāciju. Vadītājs ir temats, kas kontrolē starppersonu attiecību organizēšanas procesu grupā.
Psiholoģisks
Viena no populārākajām 20. gadsimta teorijām - ģenētisko.
To izstrādāja T. Carlisle, E. Jennings, J. Dowd un citi.
Viņi uzskatīja, ka vadības spējas ir m iedzimtiem gēniem.
L. Bernard, V. Binham, O. Ted un citi zinātnieki uzskatīja, ka vara ir tādu cilvēku rokās, kuriem ir noteikta psiholoģisko īpašību kopa.
Saskaņā ar E. Bogardusvadības veids ir atkarīgs no grupas īpašībām un problēmām, ar kurām tā saskaras.
Uzvedība
No uzvedības viedokļa vadība nav dabisko īpašību kopums, bet gan iegūtā spēja. Attiecīgi iegūt noteiktas zināšanas un pieredzi. var attīstīties līdzīgas iezīmes.
K. Levins, kurš pēc pusaudžiem veikto eksperimentu izceļ šīs parādības stilu, ir visnozīmīgākais šīs tendences pārstāvis.
Behevioristi Blake un Moutons ieteica klasifikēt stilus "Vadības režģis", kas sastāv no diviem galvenajiem rādītājiem: orientācija uz ražošanu, orientācija uz personālu.
Sistēmiska
Sistēmas teorija apvieno torija iezīmes, situācijas teoriju. Vadītājs ir subjekts, kurš efektīvi pārvalda starppersonu attiecības.
Galvenais psiholoģiskais līdzeklis - ietekme. To veic divos aspektos: juridiskā vara, psiholoģiskā vara. Doktrīnas atbalstītāji: L. Umansky, M. Bityanova.
Sintētisks
Galvenā uzmanība tiek pievērsta grupas mērķu un mērķu izpētei.
Līderība notiek noteiktu vides faktoru ietekmē kurā ir grupa.
Šādas pieejas atbalstītāji: B. Bass, F. Fiedlers, E. Hollanders, J. Julian.
Galvenās vadības teorijas
Ir daudzas pieejas, kurās tiek pētīta vadība saistībā ar organizāciju. Starp tiem populārākais izmantot vingrinājumus, kas attiecas uz šādiem jautājumiem:
- vadības prasmes;
- vadības uzvedība;
- situācijas vadība;
- efektīva vadības analīze.
Tātad, F. Taylor izstrādāja vajadzīgo īpašību saraksts kas būtu raksturīgs vadītājam: inteliģence, erudīcija, īpašas zināšanas, apņēmība, veselais saprāts, laba veselība utt.
Pēc U. Bennis domām, vadītājam vajadzētu būt efektīvas komunikācijas, stratēģiskās domāšanas, mērķtiecības, spēcīgas gribas prasmēm.
Tādējādi vadīšanas teorija ir ļoti plaši pētīta socioloģija, psiholoģija, politikas zinātne un citas zinātnes. Ir dažādi šī procesa veidi, veidi, stili.
Galvenās vadīšanas teorijas:
