Pirmsskolas vecuma vecākiem un pat skolēniem bieži ir jautājums par to, kā mācīt bērnu piecelties par sevi.
Kā to izdarīt psihologi.
Psiholoģija un cēloņi
Kāpēc bērns nevar atgriezties?
Pieaugušie bieži, neapzinoties to, veidojiet bērnam dažādus kompleksus un bailes.
Mēģinot audzināt bērnu pareizību un pieklājību, mēs dažreiz aizmirstam par to, ka jums ir jāspēj piecelties par sevi.
Mamma saka: cīnīties slikti, un, pielīdzinot to, bērns nevar atteikties.
Piemērs. Bērns smilšu kastē mēģina atņemt rotaļlietu. Bērns pretojas, nevēlas dot savu, bet vecmāmiņa saka: Dodiet to atpakaļ, vai esat žēl? Ar katru šādu situāciju bērns uzzina, ka nav nepieciešams cīnīties par savu. Šķiet, ka pieaugušie vēlētos vislabāk, bet izrādījās pretējs.
Vēl viens piemērs. Bērna vecāki ir ļoti despoti, bērns tiek audzēts skarbos apstākļos. Viņam nav atļauts izteikt savu viedokli, viņš tiek nepārtraukti kritizēts, apvainots.
Tā rezultātā tiek paaugstināta zema pašapziņa. Bērns baidās būt spēcīgs ne tikai pieaugušo priekšā, bet arī ar saviem vienaudžiem. Bailes no soda dod viņam nedrošības sajūtu.
Ja bērns ir dabā ir vāja nervu sistēmaveselības problēmas, viņam ir grūtāk tikt galā ar ārējās pasaules grūtībām. Pārmērīga aizbildnība saasina šo problēmu.
Pieaugušie vēlas pasargāt no grūtībām, bet faktiski neļauj bērnam iemācīties tikt galā ar ārējām ietekmēm, sarežģītām situācijām.
Rodas problēmu novēršanas reakcija.
Kad vienaudžiem sāp bērns, pirmā mātes reakcija ir viņu glābt. Bet patiesībā viņš ir spējīgs pacelties par sevi.
Un, ja pieaugušie viņu vienmēr aizsargā, tas var izraisīt citu bērnu izsmieklu, kas arī uzvar bērna pašcieņu. Pareiza izglītība - Visa zinātne, un vecākiem rūpīgi jāizvēlas iedarbības metodes.
Vecāku kritika un apsūdzības negatīvi ietekmē arī bērna pašcieņu.
Viņš tika uzvarēts cīņā - tā vietā, lai atbalstītu un stāstītu, kā rīkoties pareizi, vecāki zvēr - gļēvulis, vājināšanās, tādējādi provocējot pašapziņas šaubas un sajūtu, ka viņš neko nespēj.
Maziem bērniem vecāki ir autoritāte, un viss, ko viņi saka, ir taisnība, tāpēc pozitīvi paziņojumi par bērniem ir tik svarīgi.
Ko darīt, ja bērns nespēj piecelties par sevi?
Par starteriem jūs nevarat vainot viņu.
Ja bērnam ir zems pašvērtējums, ir jāatrod veids, kā palielināt viņa pašapziņu.
Kritika un apsūdzības būs pretējs rezultāts - bērns kļūs vēl vājāks, parādīsies daudz kompleksu un bailes, viņš izvairīsies no konfliktiem un nespēs sevi aizsargāt.
Tomēr tas nekādā ziņā nenozīmē, ka ir obligāti jāiemāca ikvienam mest pie likumpārkāpēja ar savām dūrēm, nesaprotot situāciju. Ja bērns vēl ir mazs, viņam ir lietderīgi attīstīt pašpārvaldes prasmes.
Vecāku uzdevums ir attīstīt spēcīgu, pašpietiekamu personu, kas spēj atšķirt uzbrukumu bez iemesla un piespiedu aizsardzības.
Bērni neticami uztver to, ko viņi ir iedvesmojuši. Tāpēc vecākiem ir jābūt uzmanīgiem ar izglītības metodēm.
Bērniem nav nekādas komunikācijas, tāpēc ir svarīgi pievērst uzmanību pareizai socializācijai. Ja bērns neatrodas bērnudārzā, nogādājiet viņu attīstības grupās, grupās, kur viņš sazināsies ar citiem bērniem, mācīsies sadarboties.
Dažās grupās rodas neveselīga vide. Tas ir saistīts ar to, ka pieaugušie nepievērš pietiekamu uzmanību labvēlīgas atmosfēras radīšanai grupā.
Šajā gadījumā var būt pareizais lēmums bērna nodošana citai iestādei.
Izvēlieties dārzu, kas ņem vērā bērnu individualitāti, kur katrs bērns tiek meklēts individuālai pieejai.
Ja viņš sēž viens pats stūrī un neveic, kompetentiem pedagogiem atrast iemeslu un darīt visu, lai pirmsskolas vecuma bērni iekļautu komandā un iemācītos sazināties ar vienaudžiem.
Bieži vien vecāki paši izraisa agresīvu uzvedību. Katrā grupā ir bērns ar problēmu izglītību.
Pievērsiet uzmanību pedagogam un psihologam par viņa uzvedību, ļaujiet viņiem to apspriest ar saviem vecākiem.
Kā mācīt bērnu dot pārmaiņas?
Ko darīt, ja jūsu dēls vai meita uzbrūk, bet viņš nereaģē:
- Instill pilntiesīgas personas pašapziņa. Bērnam ir jāsaprot, ka viņš ir spēcīgs un nevar tikt aizvainots.
- Mācīt viņam aizsargāt savas intereses: kad viņš ir apvainots; mēģināt pārspēt, šķipsnu, ir fiziska ietekme; kad viņam piederošās lietas tiek atņemtas; gadījumos, kad viņi apvaino vecākus un ģimeni; pazemot; spiesti darīt to, ko viņš nevēlas; cenšas mudināt uz nelikumīgām darbībām.
- Apspriediet problēmas ar ļaunprātīgo personu ar savu bērnu: kāda iemesla dēļ rodas īpaša situācija, kā bērni uzvedas, ko viņi saka, kāpēc viņš baidās atdot atpakaļ. Pastāstiet, kā to izdarīt pareizi, kā skaitīt savu spēku, lai neradītu būtisku kaitējumu, bet vienlaikus palikt uzvarā.
- Būs noderīga pašaizsardzības apmācība.
- Uzziniet Vai bērns izraisa strīdu?. Varbūt paši stiprāki likumpārkāpēji bija spiesti sevi aizstāvēt.
- Jābūt noteikumam - jūs nevarat ņemt citu cilvēku lietas bez atļaujas un tajā pašā laikā nedrīkst ļaut kādam lietot jūsu lietas bez jūsu piekrišanas.
Noteikti runājiet ar pasniedzēju. Uzziniet, kāpēc ir atļauta vienaudžu ekspozīcija.
Ja maināt dārzu vai skolu, un vajāšana turpinās, tas nozīmē, ka bērns neatrodas vidē.
Skatieties, kā viņš sazinās ar vienaudžiem. Lūdziet skolotājus par viņa uzvedību, kā viņš provocē citus puišus. Pavadiet sarunu ar viņu, pievērsiet uzmanību tam, kā viņš uzvedas un ka viņa uzvedība izraisa konfliktus.
Bērni ar cietušo komplekss pamanāms, parasti uzreiz.
Viņi ir nolaiduši plecus un galvu, it kā viņi gribētu slēpt, viņi cenšas skatīties prom, jo viņiem nepatīk acu kontakts.
Viņu balss ir klusa, monotona, runas nav pārliecinātas, viņiem ir grūti nekavējoties reaģēt uz tām adresētajām frāzēm. Viņi var raudāt, aizbēgt, sūdzēties skolotājiem. Ja redzat bērnu, kuram ir pazīmes par upuri, sākt darbu pie viņa uzvedības.
Ir svarīgi: nav kritikas, apsūdzības, izsmiekls. Vecākiem jādara viss iespējamais, lai palielinātu pašcieņu.
Iesakiet bērnam iztaisnot plecus, ievērojiet, ka tādā stāvoklī viņš jūtas spēcīgāks. Atrodiet viņam hobiju, kas viņam palīdzēs iegūt pārliecību un paaugstināt pašcieņu viņu sasniegumu dēļ.
Vecāku atbalsts ir svarīgs. Bērni, kas ir auguši autoritārā stilā, nevar atrisināt neko. Viņiem ir tādas personības iezīmes kā depresija, iniciatīvas trūkums, naidīgums, pašpārvaldes trūkums.
Infantilisms, atkarība, nenoteiktība, pasivitāte kļūst par hipersaites sekām. Tāpēc vecākiem ir jāpievērš uzmanība tam, kādas izglītības un ietekmes metodes viņi izmanto.
Psiholoģiskie padomi vecākiem
Kā iemācīt bērnam skolā piecelties?
Kopš bērnības nepieciešams mācīt bērnu par līderi. Tas nenozīmē, ka visus jautājumus atrisina dūri.
Vadītājs spēj pārvērst situāciju savā virzienā, izmantojot tikai vārdus. Bet, ja runa ir par fizisku iedarbību, bērns jāspēj piecelties par sevi.
- Mācīt bērnam būt objektīvam - spēt novērtēt situāciju un izvēlēties - vai fizisku ietekmi izmantot, reaģējot uz apvainojumiem.
- Mācīt nebūt cietušajam. Students spēj saprast, kāda ir upura psiholoģija.
- Ņemiet vērā, ka bērni kopē vecāku uzvedību., tostarp strīdīgu jautājumu risināšanā.
Kļūsti par pozitīvu piemēru savam dēlam vai dēlam, māciet neatstāt konfliktu un slēpt, bet atrisināt to savā labā.
- Ja bērns ir fiziski vājš, viņi viņu sita, zaudē cīņas, Ņem viņu uz sporta sadaļu. Sporta spēks palielina pašcieņu, un vingrinājumi uzlabos fizisko sagatavotību.
- Uzziniet, kā var atteikties. Paskaidrojiet bērnam, ka viņam nav pienākuma piekrist visiem salīdzinošajiem piedāvājumiem. Ja viņš nevēlas kaut ko darīt, viņiem nav tiesību viņu piespiest. Tas ir īpaši svarīgi, lai students neatrastos neuzticamajā uzņēmumā, kuram ir noziedzīgas tendences.
- Attīstīt pozitīvu pašcieņu veicina dažādus hobijus. Bērns jūtas kā cilvēks, ja viņam ir hobijs. Mācīt viņam aizstāvēt savas intereses un vaļaspriekus, nebaidīties no citu viedokļu.
- Vingrojiet ar viņuĻaujiet studentam iemācīties reaģēt un reaģēt grūtās situācijās. Veikt nodarbības spēles veidā, organizējiet konkursus ar citiem bērniem.
- Paaugstiniet ticību sev bērnam. Aizmirstiet frāzes: jūs neizdosies, jūs kļūdāties, tu esi muļķīgs, jūs slikti mācāties. Viņiem nevajadzētu būt jūsu ģimenē. Tā vietā sakiet: jūs esat spēcīgi, jūs varat to darīt, es ticu jums, redziet, cik labi tu esi.
- Meklējat labus draugus. Notiek saruna ar bērnu, kas ir draudzība, kā izvēlēties draugus, par kuriem viņiem būtu jānovērtē, kā izvairīties no negatīvām personībām un kāpēc jums nevajadzētu sazināties ar viņiem.
Mācīt studentu saprast cilvēkus, novērtēt viņu pozitīvās un negatīvās īpašības.
- Neatbildiet uz mēģinājumiem pazemot un neizdoties. Ja bērnam ir vārds, ļaujiet tai vienkārši ignorēt to pēc kāda laika bērni aizmirsīs. Ja viņš sāk attaisnot, tad iesauka var palikt ar viņiem ilgu laiku.
- Nerādīt bailes. Citi bērni jūtas lieliski, kad baidās. Bailes ir galvenais instinkts, tas liek vadīt un uzbrukt tiem, kas baidās.
Atcerieties, ka visbiežāk bērnības problēmas nāk no ģimenes.
Pievērsiet uzmanību iedarbības metodēm, ģimenes attiecības, un jūs sapratīsiet, kāpēc bērnam attīstās zems pašvērtējums.
Ja jūs pats nevarat tikt galā, konsultējieties ar psihologu.
Kā mācīt bērnu dot pārmaiņas? Uzziniet no videoklipa:
