Spēja lasīt ātri padara mūsu dzīvi daudz vieglāku, it īpaši pašreizējo, ar izmisīgo tempu. Ja varat uzzināt, kā ātri izlasīt un iegaumēt to, ko lasāt, tad palieliniet savu produktivitāti vairākas reizes, un tas nav svarīgi, ko jūs darāt. Tomēr, pirms iemācīsieties lasīt ātri, uzziniet vienu svarīgu lietu: ātruma nolasīšana nav piemērota gudrām un pārdomātām grāmatām: tās prasa laiku. Bet, lai ātri skenētu tekstu, kas nepieciešams darbam vai skolai, ātrās lasīšanas prasme ir tas, ko ārsts pasūtījis. Tātad, mēs apgūstam labākās mācības ātruma nolasīšanai.
Redzamība
Šajā metodē nav nekas briesmīgs, neraugoties uz nosaukumu. Redzamība ir spēja dažās sekundēs tekstā atrast svarīgākās rindas, uz kurām jums jāpievērš īpaša uzmanība, un izspiest materiālu, ko jau zināt. Tātad, lai ātri izlasītu, ir jāizvēlas visa vajadzīgā informācija, izmantojot tūlītēju skatu.
Jums ir jāsāk mācīties šīs prasmes ar mācību priekšmetiem. Apsveriet atlasīto vienumu uz dažām sekundēm. Tagad mēs aizveram acis un uzrāda to ar visām mazajām lietām. Mēs atveram acis un atzīmējam atšķirības starp vizuālo un reālo tēlu. Izvēlieties trīs funkcijas, kuras iepriekš neesat ievērojušas. Aizveriet acis vēlreiz un iedomājieties šo objektu. Mēs to visu darām līdz septiņām reizēm.
Lasot šo uzdevumu, to veic šādi:
Ātri pārskatiet tekstu (bet neizlasiet) uz pusi minūtes un iezīmējiet trīs galvenās gaitas domas. Mēs aizveram acis un prezentējam šīs domas.
Mēs atkārtojam četras reizes un mēģinām atrast visas jaunās domas un mirkļus, vienlaikus vizualizējot tos.
Atrast atslēgvārdus
Lai ne tikai lasītu ātri, bet arī iegaumētu visu, ko lasu, jums ir jāspēj atrast atslēgvārdus tekstā, tas ir, lasīt vārdu. Mēs pirms teksta lasīšanas un caur viņa acīm nosaka teksta priekšmetu, kamēr mēs uztveram tikai tās frāzes un vārdus, kas attiecas uz šo tēmu.
Apturiet artikulāciju
Un jūs zināt, ka mēs paši palēninām lasīšanu, jo teksts tiek izrunāts ar sevi un pat formulēts garīgi. Izrādās, ka bez tā jūs varat lasīt un iegūt daudz ātrāk. Kādi vingrinājumi ir nepieciešami?
- Pirmkārt, lasīšanas laikā mēģiniet skaitīt garīgi;
- Lasot, ritiniet ritmisko rakstu, kas jums ir pazīstams ar pirkstiem. Piemēram, dziesmas precīzs ritms "Mēs tevi sacelsim!"
Mācīšanās izmantot vizuālo atmiņu
Ir vēl viens faktors, kas kavē ātru lasīšanu: šī ir parastā pareizrakstība no zemākās pakāpes. Šodien, pat mācot pirmos grāfus, skolotāji atkāpjas no vēstules lasīšanas: bērni tiek mācīti uztvert un iegaumēt visas zilbes vai pat mazus vārdus. Pieaugušajiem atmiņa ir vairāk attīstīta, tāpēc mēģiniet saprast vārdus, kas sastāv no divpadsmit burtiem vienlaicīgi. Lai to izdarītu, katru dienu veiciet dažus vingrinājumus.
Uz plāksnēm drukājam ilgi vārdus, kas visbiežāk atrodami tekstos (piemēram, profesionālajā literatūrā, kas jums jālasa).
Šīs zīmes var izveidot, izmantojot datorprogrammas. Tabulā var būt divi vai trīs vārdi vai vairāk.
Paskaties uz plāksnes, bet neizlasiet vārdu. Aizveriet acis (vai izņemiet attēlu no monitora) un sakiet, kas uz tā ir rakstīts.
Sāciet ar vārdiem, kuros no 6-7 burtiem pakāpeniski sarežģī uzdevumu. Dodiet šo uzdevumu vismaz par 10 minūtēm.
Tas ir pilnīgi iespējams nolasīt vertikāli. Tas nozīmē, ka jūs varat iemācīt acis, lai tās vienā mirklī aptvertu visu līniju un nepārvietotos. Šim nolūkam ir izveidota Schulke vingrinājumu sistēma
Tā izmanto izklāta kvadrātveida tabulas. Tajos ir skaitļi nejaušā secībā. Sākumā tiek izmantotas tabulas ar 16 cipariem, tad ar 25, 36 un 49. Numuru izvietojums visās tabulās ir atšķirīgs. Nu, ja jūs tos sagatavosiet, jūs ne, bet kāds cits. Būs arī jauki, ja jūs to darīsiet kopā un mainīsiet savas zīmes. Tavs uzdevums ir aplūkot vienu punktu galda centrā un vienlaikus redzēt visu lapu, nepievēršot uzmanību sīkumiem.
Citi vingrinājumi
Ļoti labi, ja jūs tos darāt kopā. Tātad tas ir vieglāk un interesantāk.
- Mēs sajaucam vēstules. Ja jūs vēl nezināt, tad smadzenes uztver vārdnīcas lasīšanu daudz labāk nekā burtiskā lasījumā. Un tas nozīmē, ka vārdi vārdos var stāvēt pilnīgi jebkurā secībā, un vissvarīgākais ir tas, ka pēdējie un pirmie burti ir viņu vietā. Tātad, strādājot ar partneri, mēs sagatavojam otru tekstu ar burtiem, kas sajaukti ar iekšējiem vārdiem un mainām tos. Mēs pārbaudām viena otras lasīšanu.
- Izvilkt burtus. Arī pāris. Mēs ņemam tekstu un izbraucam no dažiem burtiem, piemēram, visiem patskaņiem vai visiem izteiktajiem līdzskaņiem. Ātrumu var izlasīt, pārbaudot lasīšanas tehniku ar partneri ar hronometru.
- Mēs lasām vārdu. Šis uzdevums ir piemērots tiem, kas ir apsēsti ar katru vārdu. Vispirms mēs sagatavojam materiālu, proti, tekstu, kurā tiek izdzēsts katrs trešais vārds. Tad jūs varat izdzēst katru otro vārdu. Jūsu uzdevums, tāpat kā partnera uzdevums, ir ne tikai lasīt tekstu, bet arī saprast tā saturu pēc iespējas precīzāk.
- Uzbrukuma transportlīdzekļi. Mēs strādājam arī ar partneri. Vienkārši paņemiet izvilkumus no viena darba un uz brīdi lasiet, pēc tam uz brīdi atkārtojam. Mēs to lasām savukārt.
Un vēl viena lieta. Labāk ir apmācīt lasīšanu tām grāmatām, kuras jūs vairāk vai mazāk interesē. Vienkārši izlasiet un izklaidējiet.
