Persona var ne tikai iepazīstināt ar to, kas ar viņu bija noticis, ko viņš redzēja vai dzirdējis, ar kuru viņam bija tieša pieredze, bet arī iepazīstināja ar pilnīgi jaunām detaļām, priekšmetiem un parādībām, ar kurām viņš nekad nav izpildījis - tas ir iespējams, pateicoties iztēlei.
Kas ir iztēle, kā tas notiek un kādai personai tas ir vajadzīgs?
Koncepcija
Garīgais process veidojot jaunus attēlus, kas balstās uz iepriekš pieredzējušu pieredzi, tiek saukta par iztēli.
Tāpat kā atmiņa, domāšana un uztvere, iztēle ir nepieciešama produktīvai darbībai - pirms darbības uzsākšanas, plānojot konkrētu soli, personai iepriekš garīgi pārstāv jūsu rīcību dažādos variantos, izvēloties vispiemērotāko veidu, kā realizēt savu mērķi.
Gandrīz visi zinātnes un kultūras sasniegumus izriet no iztēles darba - lai radītu pilnīgi jaunu ideju, ir nepieciešams ne tikai apkopot visu esošo pieredzi, bet arī pievienot elementus, kas tam iepriekš nebija.
Īsumā par īpašībām
Nozīmīga iztēle ir ne tikai zinātniekiem un māksliniekiem, bet arī absolūti ikviena cilvēka dzīvē, jo ir šādas īpašības:
- Mazina nervu spriedzi cilvēka vajadzību garīgās apmierināšanas procesā izlīdzina konfliktu situācijas, kas rodas no sociālās mijiedarbības.
- Palīdz dažādu praktisku problēmu risināšanā dažādu rīcības iespēju garīgajā pētījumā.
- Paredz nākotni, kas ļauj plānot pasākumus noteiktu mērķu sasniegšanai.
- Regulē psihofizioloģisko aktivitāti organismam, pielāgojas noteiktu uzdevumu veikšanai, palielina koncentrāciju, veicot dažādas darbības.
Kas tas ir?
Iztēle - diezgan sarežģīts garīgais processSaskaņā ar noteiktām īpašībām to var iedalīt daudzās grupās, bet visas grupas var klasificēt kā divas galvenās.
Galvenie iztēles veidi:
- Piespiedu iztēle (pasīva). Šāda veida iztēli raksturo fakts, ka, kad parādās attēli, persona neizmanto gribas spēku, tas ir, tie rodas nejauši. Sapnis ir vislabāk piemērots kā pasīvās iztēles piemērs.
Sapnī mēs varam redzēt tādas situācijas, kādas mēs nekad neesam piedzīvojuši dzīvē, un mēs nepiemērojam nevienu gribu šo attēlu parādīšanai.
- Patvaļīga iztēle (aktīva). Ar aktīvo iztēli mēs apzināti emitējam dažus garīgus attēlus, tas ir, mēs kontrolējam to izskatu. Piemēram, var minēt rakstnieka grāmatu rakstīšanu - gabals var ievērojami atšķirties no notikuma, kas kļuva par tās pamatu, un tas ir literārā tēla iztēles darbs.
- Prognozējamā iztēle. Viena no svarīgākajām un nepieciešamākajām psiholoģiskajām funkcijām dzīvē ir nākotnes paredzēšana, paredzot savu darbību vai darbību rezultātus. Šī funkcija ir saistīta ar gandrīz jebkuru cilvēka darbību, un tās saknes iet uz smadzeņu adaptīvajiem mehānismiem. Tieši izsekot tās attiecībām ar sevis saglabāšanas instinktu, jo šādas tendences pastāv dzīvniekiem.
Piemēram, personai nav jābūt pieredzei, lai nokristu no 10. stāva, lai saprastu, ka tas ir bīstams dzīvībai - paredzot situāciju pēc šīs darbībasIesniegtais traumu un ievainojumu attēls rada bailes sajūtu, kas glābj no šāda neapdomīga soļa.
Traumēta, slima iztēle. Ir šādi pārkāpumi:
- Oneroīds. Traumējoša smadzeņu trauma, infekcijas slimību, intoksikācijas rezultātā smadzeņu fizioloģiskie traucējumi.
- Ošrisms. Nav sapņu un realitātes atšķirību.
Šādā gadījumā ir iespējama spilgtu attēlu parādīšanās dienas laikā ar īsi aizvērtām acīm.
- Aktīvās iztēles patoloģija - tās darbības produktu kritiskuma trūkums.
- Miega epilepsijas lēkmes - stereotipiski, monotoni, biedējošas dabas sapņi, kuros dominē sarkanā krāsa.
Iztēles klasifikācija psiholoģijā
Psiholoģijā ir vairākas pieejas iztēles klasifikācijai:
Iztēles veidi šajā jautājumā:
- grafisks. Vizuālo attēlu atpūta;
- emocionāls. Emocionālā stāvokļa pārstāvība;
- konceptuāls. To sauc arī par loģisko - loģisko ķēžu reprezentāciju.
Iztēles veidi pēc rezultātiem:
- Produktīva iztēle - fundamentāli jaunu attēlu vai ideju radīšana, kas nav sastopamas reālajā dzīvē, neatkārtojot reālo cilvēku pieredzi. To sauc arī par radošo. Piemēram, karikatūras rakstura izveide.
- Reproduktīvā iztēle - attēlu veidošana, pamatojoties uz sniegto informāciju. To sauc arī par atjaunošanu.
Piemēram, attēlu parādīšanās personā, kas norāda pareizo ceļu caur nepazīstamu reljefu.
Atkarībā no attēla veida:
- specifiski - radītie attēli atspoguļo esošos reālos objektus vai parādības. Piemēram - iedomāts krēsls mazākajā detaļā;
- abstrakts - radītie attēli ir nosacīti, vispārināti. Ar tās palīdzību tiek radīti simboli, shematiski risinājumi.
Atkarībā no izpausmes veida:
- Fantāzija. Radīt nereālus attēlus ar uzsvaru uz to, ka tie ir tālu no realitātes.
- Reāli. Fantazijas apgrieztā forma - attēli visprecīzāk atspoguļo realitāti.
- Sapnis. Attēli, kas atspoguļo personas vēlamo nākotni.
- Sapņi. Gleznu rašanās, kas atspoguļo vēlamo nākotnes realitāti un pozitīvu emocionālo krāsu.
Atšķiriet arī šādas iztēles formas:
- Aglutinācija. Šajā formā garīgi tiek apvienotas tādas parādības, objekti un objekti, kas reālajā dzīvē nav savienojami.
- Hiperbolizācija. Tas pamatojas uz objekta raksturīgo īpašību apzinātu samazināšanu vai pārspīlēšanu, objektu veidojošo daļu kvantitatīvo maiņu.
- Uzsvars. Objekta individuālo īpašību izvēle, kas raksturīga tikai viņam.
- Shematizācija. Vairāku objektu līdzīgu īpašību izvēle, to vispārināšana pēc kopīgām iezīmēm.
- Litola. Objekta noteiktu objektīvo īpašību pazemināšana.
Pēc iztēles veida ir sadalīts šāds:
- Vizuālais veids. Vizuālo, vizuālo attēlu radīšana. Šis veids pieder māksliniekiem.
- Audio tips. Skaņas izrādes. Visbiežāk tas ietver mūziķus un dziedātājus.
- Kinestētiskais tips. To sauc arī par motoru. Atspoguļo motora veiktspēju. Īpaša dejotājiem.
Sapnis ir īpašs
Īpašs iztēles veids ir sapnis - idejas par vēlamo nākotni.
Persona var sapņot par savu panākumu - veiksmīgu karjeru, pēkšņu bagātību, pilnīgu veiksmi, neapstrīdamu varu, sociālo pārākumu, ievērojamu mākslas darbu radīšanu, visa cilvēces sasniegumiem - zvaigznju iekarošanu, mūžīgo dzinēju.
Visiem sapņu procesā radītajiem attēliem ir šādas iezīmes.:
- Tie ir detalizēti, ir specifiski.
- Ir izteikta pozitīva emocionāla krāsa.
- Cēlonis ir vēlme tos sasniegt, pārliecību, ka šāda nākotne ir iespējama.
- Nav idejas par secīgiem soļiem virzībā uz to sasniegšanu un realizāciju realitātē.
Neskatoties uz to, ka sapņotājam nav skaidra plāna savu mērķu sasniegšanai, pats sapnis ir svarīgs stimuls cilvēka darbībai, atbalsta motivāciju sarežģītās un bezcerīgās situācijās un dod spēku, lai pārvarētu grūtības.
Bērniem sapnis bieži vien nav tik stratēģisks fokuss, kādu tas rada. Tas ir sapņu funkcija.
Bērniem
Iztēles veidi bērniem:
- Nevēlams. Jaunāko bērnu radītie attēli ir ārkārtīgi nestabili. Ārējo stimulu ietekmē viņi bieži mainās. Rezultātā - uz brīdi bērns viegli maina daudzas spēles. Šādiem bērniem ir arī raksturīgi uzspiest viena objekta īpašības citam - tie attēlo zīmuli raķetes veidā utt. Katru gadu pieaug attēlu stabilitāte, bērni var spēlēt garākas spēles ar noteiktu zemes gabalu, atgriežas iepriekšējā gabalā pēc pārtraukuma.
- Patvaļīgs. Patvaļīgu attēlu parādīšanās pirmsskolas vecuma bērniem parasti notiek, veidojot spēļu spēlēšanas spēles ar pieaugušajiem.
Bērni, kas jaunāki par 3 vai 4 gadiem, var stabili rīkoties zemes gabala ietvaros ne ilgāk par 10-15 minūtēm, savukārt piecus gadus ir iespējams saglabāt spēli ar noteiktu gabalu vairākas stundas un pat to pagarināt nākamajās dienās.
Brīvprātīgās iztēles attīstība notiek vispirms pieaugušo ietekmē, bet vecāki pirmsskolas vecuma bērni var patstāvīgi plānot savas darbības, viņiem ir stabilāka motivācija pabeigt spēles plānu.
- Reproduktīvais. Visbiežāk tas parādās pasaku varoņu rakstzīmju attēlojumā. Bērns uzzīmē dzīvos attēlus no viņa lasītajām pasakas. Laika gaitā viņš sāk atšķirt acīmredzami pasakainas rakstzīmes no reālās iespējas.
- Produktīvs. Vidēji un vecākā pirmsskolas vecumā tas izpaužas kā savu stāstu atklāšana par pasakām, pievienojot rakstzīmēm neeksistējošās iezīmes darbu klasiskajā versijā. Veidojot vecākus pirmsskolas vecuma zīmējumus, tie kļūst detalizēti. Jaunas stāstu var pievienot spēlēm, un lomas parasti tiek piešķirtas pirms spēles sākuma.
Visu savu dzīvi iztēle palīdz cilvēkam ne tikai definēt stratēģiskos mērķus tālākajā un tuvākajā nākotnē, bet arī palīdzēt viņam izkļūt no sarežģītās situācijas, saglabāt pat emocionālu fonu, radīt jaunas idejas.
Iztēles veidu un veidu koncepcija:
