Padomi no psiholoģijas skolotājiem: kā izglītot meiteni?

Katra persona sapņo par lepnumu par savu bērnu.

Meiteņu vecākiem ir pienācīgi jāapmāca savas meitas, lai nākotnē no tām izaugtu cienīgas sievietes.

Nežēlīga meitene: zīmes

Atzīstiet, ka meitene, kas ir slikta, var būt uz vairākām pazīmēm, kas raksturīgas viņas uzvedībai:

1. Kaprīze. Bērns jebkurā gadījumā parāda neapmierinātību, emocionālas reakcijas. Pieaugušo vai vienaudžu nevēlēšanās izpildīt meitenes vēlmes noved pie ilgstošām tantrumām. Jaunākā vecumā šī uzvedība ir normas variants un bieži ir saistīta ar maza bērna emocionālās sfēras nestabilitāti. Bet pēc 3 gadu vecuma šāda uzvedība jau norāda uz to, ka nav pamatizglītības, jo bērns var pilnīgi kontrolēt sevi un uztvert viņam adresētos vārdus.
2. Parasti pārtraukt sarunu biedru. Sabiedrībā pastāv dažas dialoga normas. Pretinieki ļauj viens otram izteikt savu viedokli, lai pabeigtu domu. Cilvēku nepārtrauktas pārtraukšanas veids ir raksturīgs sliktiem meitenēm.

   Turklāt viņi var pierādīt šo rīcību ne tikai sazinoties ar bērniem, bet arī sarunās ar pieaugušajiem.

   Tātad, bērni var pārtraukt pedagogu, skolotāju, vecākus. Šāda neievērošanas iemesls sarunu biedriem ir citu cilvēku interese un vēlme izcelties jebkurā situācijā.



3. Necieņa pret vecākajiem. Nevēlēšanās nodrošināt vietu vecāka gadagājuma cilvēkiem, rupjš komunikācija ar pieaugušajiem, nepieņemama iepazīšanās, ignorējot vecāku autoritāti - tas viss liecina par dziļu izglītības trūkumu. Mūsu valstī visi bērni no agrīna vecuma tiek iekļauti ar cieņu pret vecāku paaudzi. Pretējās uzvedības demonstrēšana vienmēr izraisa publisku nosodījumu.
4. Intervence pieaugušo lietās. Meitene var būt pārliecināta, ka viņai ir visas tiesības iejaukties pieaugušo sarunās vai piedalīties nopietnu problēmu risināšanā. Tas ir tāpēc, ka trūkst izpratnes par viņu reālo stāvokli ģimenes hierarhijā, pārspīlēts viedoklis par viņu pašu nozīmi.
5. Neapmierinātība. Bieži bērni nepiekrīt saviem vecākiem, vecvecākiem vai citiem cilvēkiem. Piemēram, māte gatavo vakariņas ģimenei visu vakaru, un meita atsakās to ēst, atsaucoties uz viņas atteikumu izmēģināt kaut ko citu. Vai tētis pērk meiteni par savu dzimšanas dienu ar dārgu tālruni, kuru viņa jau sen bija sapņojusi, un viņas meita sūdzas par modeļa krāsu.

   Šāda neapmierinātība liecina par pampered un slikti. Bērns ir pārliecināts, ka visi ap viņu ir parādā viņam.

   Visas dāvanas un rūpes tiek uzskatītas par pašsaprotamām.

6. Ieradums pakaišiem. Tā ir visnopietnākā sliktu manieru izpausme, ko bieži var novērot mūsdienu bērniem. Nevēlēšanās uzturēt tīrību savā mājā, apmeklējumā, sabiedriskās vietās vai uz ielas ir īpašs daudziem bērniem. Šis ieradums runā par negodīgumu, pašdisciplīnas trūkumu, necieņu pret citiem, necieņu pret citu cilvēku darbu. Turklāt šāda rīcība ir pilnīgi apzināta. Bērns labi apzinās, ka pudeles izmetšana uz ceļa, nevis urnā, tā nepareizi. Bet trūkst vēlēšanās darīt tiesības.
7. Noteikumu neievērošana. Šī ir galvenā iezīme, kas apvieno visas iepriekšējās. Nevēlēšanās ievērot noteikumus, kas pastāv ģimenē, grupā vai sabiedrībā, neievērojot tradīcijas, ignorējot normas un vērtības - tas viss ir sliktu manevru rezultāts.

Paaugstināta meita - kas viņa ir?

Šāda meitene spēj rīkoties saskaņā ar sabiedrībā pastāvošajiem noteikumiem un radīt labu iespaidu uz apkārtējiem cilvēkiem.

Viņa vienmēr sveicina tikšanos ar pazīstamiem cilvēkiem un atvadās no atvadīšanās. Spēj būt ieinteresēti sarunu biedra lietās, uzmanīgi uzklausīt viņu un turpināt sarunu.

Šāds bērns, ja nepieciešams, vienmēr turēs durvis, palīdzēs pacelt kritušo lietu, netraucēs pieaugušo sarunu.

Meitene nekad neļauj sevi būt kaprīzs vai kliedzēt publiskā vietā, jo viņa saprot, ka šāda rīcība ir nepieņemama.

Viņa nekad nepārrunās kādu cilvēku skaļā balsī viņa klātbūtnē, vēršot pirkstu, komentē skaļi, utt. Meitene nekad netiks aizvainots kāds tīši.

Viņas cieņa pret pieaugušajiem izpaužas paklausībā un viņu pienākumu izpratnē: tīru telpu, nomazgājiet traukus aiz tiem, pareizi rīkojieties pie galda, netraucējiet vecākus no svarīgiem jautājumiem.

Meitene vienmēr lūdzot vecākiem atļaujukaut ko darīt vai veikt.

Līdzīga uzvedība ir pierādīta arī ārpus mājām: viņa nekad neveiks citu bērnu rotaļlietu bērnudārzā vai skolā, viņa nesāks pieskarties citu cilvēku lietām bez lūguma.

Galvenā pozitīvā kvalitāte - spēja kontrolēt savas emocijas. Pat sliktā noskaņojumā vai nestabilā emocionālā stāvoklī meitene neļaus sevi parādīt necieņu pret citiem, pārkāpjot esošos noteikumus.

Kā izglītot?

Katram vecuma periodam ir savas īpašības, kas jāņem vērā, veidojot izglītības procesu:

1. 0-2 gadi. Zīdaiņu vecumā jums ir jādod savai meitai, lai iepazītu pasauli, izmēģiniet savas spējas. Bērni, kas tuvāk gadam, jau var saprast vienkāršas komandas - “nē”, „ņemt”, „neiet,” utt.

   Līdz 2 gadu vecumam viņi jau spēj uztvert sarežģītākas pieaugušo pazīmes, tāpēc šajā periodā ir nepieciešams aktīvi audzināt.

   Ir svarīgi vienmērīgi un mierīgi sazināties, lai ievērotu vienotu rīcību. Bērnam ir skaidri jāsaprot vārdu „vajadzētu”, „nevar”, „apstāties”, „iet” nozīme. Nevajadzētu ignorēt viņa nevēlēšanos ievērot viņa vecāku lūgumus. Nepieciešams izskaidrot meitai pamatnoteikumus pieejamā valodā. Šajā vecumā tiek attīstīta spēja palīdzēt, simpātēt, rūpēties un būt ieinteresētiem citiem cilvēkiem.



2. 3-5 gadi. Tas ir nepamatotas "spītības" periods, kas saistīts ar vēlmi pierādīt savu neatkarību. Vecākiem ir svarīgi saglabāt līdzsvaru starp atlīdzību, piespiešanu un sodīšanu par nepaklausību. Sodus var izteikt, neievērojot histēriju, ierobežojot spēles un izklaidi. Laba uzvedība ir arī svarīga, lai to ignorētu. Veicināšana un uzslava stimulē veikt turpmākas darbības, kas ir izraisījušas apstiprinājumu. Šajā laikā ir svarīgas attiecības ar vecākiem. Tētis un mamma ir standarti. Meitene pilnīgi kopē uzvedību, ko pierāda vecāki. Pilnīga personīgā attīstība ir iespējama tikai mierīgā, savstarpējā cieņā un siltumā.
3. 6-8 gadi. Tas ir aktīvās apkārtējās realitātes izziņas periods, apgūstot sabiedrībā pastāvošos likumus un veidojot attiecības ar vienaudžiem. Bērns attīsta savu vērtību sistēmu, ko viņš pieņem, pieņemot lēmumus.

   Iespējama apzināta nepaklausības demonstrēšana, aizstāvot viņu nostāju. Vecākiem ir svarīgi ievērot savu meitas identitāti, bet ne pārtraukt koriģēt un vadīt savu uzvedību.

   Jebkuriem sliktiem darbiem vajadzētu būt sodiem. Ir svarīgi pastāvīgi runāt, izveidot uzticamas attiecības. Tieši šajā vecumā ir noteiktas galvenās sociālās prasmes.



4. No 10 gadiem. Šajā laikā bērni demonstrē neatkarību, vienaudžu sabiedrību. Ir svarīgi nezaudēt kontroli, palikt uzticībai. Meitas vecākiem ir jāievēro viņa neatkarība, bet jāturpina uzstādīt pamatvērtības un noteikumus.

Seksuālās attīstības iezīmes

Seksuālās izglītības meitenes ir svarīga loma personības veidošanā. Viņai vajadzētu saņemt visas galvenās atbildes uz aizraujošiem jautājumiem ģimenē.

Ieteicams iesniegt informāciju mierīgā, dabiskā vidē. Apspriestajām tēmām jāatbilst vecumam, kurā bērns atrodas.

Pirmsskolas periodā ir svarīgi higiēnas jautājumi, attieksme pret zēniem, sapratnes izpratne un tā tālāk Kā jūs vecums, radīsies jautājumi par jūsu ķermeņa uztveri.

Vecāka meitene visvairāk uztrauc attiecības ar pretējo dzimumu, izskata izmaiņas. Nevilcinieties apspriesties ar meitu, kas ir sasniegusi pusaudžu vecumu, seksuāla rakstura jautājumus. Tas palīdzēs izvairīties no iespējamām problēmām nākotnē.

Meitei ir jāsaprot, ka diskusija par bažām nav kauns vai nepareizs.

Jo dabiskāk un mierīgāk vecāki izturēs šādas sarunas, jo pareizāk tiks uztverta informācija.

Ir svarīgi, ka seksuālās izglītības procesā abi vecāki piedalījās. Tēva interese ir svarīgs faktors pareizas attieksmes veidošanā pret vīriešiem.

Kas ir puritānu izglītība?

Puritiešu audzināšana ir saistīta ar radot stingrus noteikumus, kas ir stingri jāievēro.

Šādu ģimeņu dzīvesveids balstās uz aizliegumiem, ierobežojumiem, askētismu. Pirmkārt, atnāciet uzcītību, centību, taupību.

Līdzīga pieeja cik vien iespējams izslēdz jebkādus kārdinājumus un pārmērības. Vecāki, kas izvēlas šo izglītības stilu, cenšas paaugstināt meitenes ar stabilu morāles principu.

Vecāki, kurus fascinē ideja par purānu audzināšanu, bieži vien ierobežo meitenes daudzos priekos, kas pieejami pārējiem saviem kolēģiem: filmām, kafejnīcām, diskotēkām, populārām rotaļlietām, telefoniem utt.

No vienas puses, šī pieeja ļauj attīstīt garīgi attīstītu personu, bez materiālām atkarībām.

No otras puses, meitenes no šādām ģimenēm bieži piedzīvo brīvības un izklaides trūkums.

Būdami nogatavināti un atbrīvoti no vecāku aprūpes, viņi bieži cenšas aizpildīt visu, kas viņiem trūkst bērnībā.

Kā audzināt meiteni bez tēva?

Tēva prombūtne nav šķērslis veiksmīgam izglītības procesam. Mamma tikai seko vienkāršiem noteikumiem.:

• nodrošināt aizsardzību un atbalstu;
• uzturēt komplimentus par izskatu;
• netraucē sazināties ar tēvu;
• nekad nerunā par tēti slikti;
• atrast tuvu vīrieti, kurš aizstās prom esošo tēvu (patēvs, vectēvs, tēvocis, krusttēvs);
• savs piemērs, lai radītu idejas par sievišķību, pieklājību, cieņu.

Smagu sodu sekas

Kādas ir meiteņu stingras audzināšanas sekas ar jostu? Bērnu ļaunprātīga sodīšana par jebkuru nodarījumu. absolūti nepieņemami.

Šāda pieaugušo uzvedība ne tikai izraisa emocionālu atsvešināšanos, naidīgumu pret vecākiem, bet var ievērojami kaitēt psihei.

Meitenes, kuras bērnībā sita viņu tēvi bieži ir problēmas ar attiecībām ar pretējo dzimumu: izturieties pret vīriešiem neticami un piesardzīgi.

Bieži vien viņi kļūst par sievietēm ar zemu pašapziņu, kas pastāvīgi izvēlas sevi upura stāvoklis.

Mātes fiziskā spēka izmantošana noved pie tā, ka meita nejūtas aizsargāta, jo viņas dzīvē galvenais cilvēks sāp.

Ieteicams izvēlēties mīkstāku un vieglāku efektīvs sods: ierobežojumi, aizliegumi, ignorēšana utt.

Līdz ar to paaugstinātam bērnu kopumam ir noteiktas sabiedrības kopuma apstiprinātas īpašības. Meitenei šīs īpašības ir jāievieš no pirmajiem dzīves gadiem.

Kā audzināt meiteni? Psihologa padomi:

Skatiet videoklipu: Daigas Zirnītes citāts no debatēm par vecāku un skolotāju lomu mācību materiālu izvēlē #tikumiba (Maijs 2024).